Образование

Вид образования — общее образование.

Уровень образования — дошкольное образование.

Образовательная услуга — реализация образовательной программы дошкольного образования.

Форма обучения (образования) по всем программам — очная.

Нормативный срок обучения (образования) — 5 лет.

Язык, на котором осуществляется образование (обучение) —русский.

Обучение всех воспитанников по реализуемой учреждением образовательной программе дошкольного образования осуществляется за счет местного бюджета.

Для организации образовательного процесса в детском саду созданы все условия.

Организация образовательного процесса в учебном году осуществляется на основе годового календарного учебного графика, регламентирующего общие требования. Он учитывает в полном объеме возрастные психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья.

В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в дошкольном учреждении разработана основная образовательная программа на базе комплексной инновационной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 22» открылся 19 июня 2019 года. Коллектив детского сада только формируется, а вместе с ним будут складываться традиции, подбираться парциальные программы, разрабатываться дополнительные общеобразовательные программы и рабочие программы педагогов, то есть будет формироваться целостный образовательный процесс.

При реализации образовательной программы используютя дополнительные общеобразовательные программы; рабочие программы педагогов.

При реализации образовательной программы используются различные образовательные технологии, в том числе и  дистанционные образовательные технологии.

При разработке основной образовательной программы МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 22» учитывается методическое обеспечение программы «От рождения до школы», а также парциальные программы, включающие одно или несколько направлений развития ребенка:

«Социально-                                                        Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание

коммуникативное развитие»                      дошкольника (3-7 лет).

                                                                                   Петрова В.И., Стульник Т.Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет.

                                                                                   Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду.

                                                                                   Программа, методические рекомендации. Москва «Мозаика-Синтез», 2009.

                                                                                        Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. Для  занятий с детьми 3-7 лет.

     Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у  дошкольников (3-7 лет).

     Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами    дорожного движения.

     Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Основы безопасности детей дошкольного возраста.       Москва 2006.

                                                                                   Крулехт М.В. «Дошкольник и рукотворный мир".

                                                                                   Педагогические технологии. Спб: «Детство-Пресс», 2003.

                                                                                    Князева О.Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Спб «Детство-                                                                                                                                         Пресс», 2002. Князева О.Л., Стеркина Р.Б. «Я — ты — мы». 

                                                                                    М: Издательство  «Просвещение», 2008.                 

                                                                                     Новицкая М.Ю. «Наследие». Патриотическое воспитание в детском саду. М: «Линка-                                                                                                                                            Пресс», 2003. Шипицина Л.М., Заширинская О.В., Воронова А.П. «Азбука общения»,   Спб «Детство-Пресс», 2010                                                                                       Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Первая младшая группа.

                                                                                    Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Вторая младшая группа.

                                                                                     Губанова Н.Ф.  Развитие    игровой  деятельности. Средняя группа.

                                                                                     Губанова  Н.Ф.  Развитие игровой  деятельности. Старшая группа.

                                                                                     Губанова Н.Ф. Развитие игровой  деятельности. Подготовительная группа.

                                                                                     Павлова  Л.Ю.  Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром.

«Познавательное развитие"                           Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. М: Мозаика-Синтез                                                                                                                                                2010

                                                                                     Дыбина О.В. «Ребенок и окружающий мир». Программа и методические  рекомендации. Москва: «Мозаика-                                                                                          Синтез», 2008 г.

                                                                                     Дыбина О.В. Предметный мир как источник познания социальной действительности. Москва: «Мозаика-                                                                                                   Синтез», 2008 г.

                                                                                     Дыбина О.В. Предметный мир как средство формирования творчества детей. Москва:                                                                                                                                         «Мозаика- Синтез», 2008 г.

                                                                                      Михайлова З.А., Чеплашкина И.Н. Математика — это интересно. Спб «Детство-Пресс»,  2008;

                                                                                      Куцакова Л.В.  Конструирование из строительного материала. Средняя группа. 

                                                                                      Куцакова Л.В.  Конструирование из строительного материала. Старшая группа. 

                                                                                      Куцакова Л.В.  Конструирование из строительного материала. Подготовительная  группа.

                                                                                     Соломенникова  О.А.  Ознакомление с природой в детском саду. Первая младшая  группа.

                                                                                       Соломенникова О.А.  Ознакомление с природой в детском саду. Вторая младшая   группа.

                                                                                      Соломенникова  О.А.  Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа.

                                                                                      Соломенникова О.А.  Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа.

                                                                                      Соломенникова О.А.  Ознакомление с  природой в детском саду. Подготовительная   группа.

                                                                                      Веракса Н.Е., Галимов О.Р.  Познавательно-исследовательская деятельность  дошкольников.

                                                                                      Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников.

                                                                                      Крашенинников Е.Е., Холодова О.Л. Развитие познавательных способностей  дошкольников.

                                                                                      Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке.

                                                                                      Павлова Л.Ю. Сборнк дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром.

                                                                                      Помораева И.А., Позина В.А.   Формирование элементарных математических  представлений. Первая                                                                                                         младшая  группа.

                                                                                      Помораева И.А.,  Позина В.А.   Формирование элементарных математических   представлений. Вторая                                                                                                        младшая группа.

                                                                                      Помораева И.А., Позина В.А.   Формирование элементарных математических   представлений. Средняя группа.

                                                                                      Помораева И.А.,  Позина В.А.   Формирование элементарных математических  представлений. Старшая группа.

                                                                                      Помораева И.А., Позина В.А.   Формирование элементарных математических  представлений.                                                                                                                          Подготовительная к школе группа.

                                                                                      Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию. СПб «Детство-Пресс»,2007.

                                                                                      Кондратьева Н.Н. «Мы». Программа экологического образования детей.

                                                                                      Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду» Программа и  методические рекомендации.                                                                                          Москва: «Мозаика-Синтез», 2009.

   «Речевое развитие»                                 Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б. Эльконина, Л.Е.Журовой, Н.В. Дуровой.

                                                                              Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников. Пособие для  педагогов для занятий с детьми                                                                                 от рождения до 7 лет.

                                                                               Варенцова Н.С. Обучение дошкольников грамоте.
                                                                               Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Первая младшая группа.

                                                                               Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Вторая младшая группа.

                                                                               Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Средняя группа.

                                                                               Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Старшая группа.

                                                                               Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная группа.

                                                                               Гриценко З.А. Ты детям сказку расскажи. Методика приобщения детей к чтению. М:  «Линка-Пресс» 2003.

                                                                               Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке.

                                                                                Денисова Д.,  Дрожжин Ю. Развитие речи  у дошкольников. Старшая группа.

                                                                               Денисова  Д.,  Дрожжин Ю. Развитие речи у дошкольников. Подготовительная к школе   группа.

                                                                                Денисова Д., Дрожжин Ю. Развитие речи у малышей. Средняя группа.

                                                                                Денисова Д., Дрожжин Ю. Уроки грамоты у малышей. Младшая группа.

                                                                                Денисова Д., Дрожжин Ю. Уроки грамоты у малышей. Средняя группа.

                                                                                Денисова Д.,  Дрожжин Ю. Уроки грамоты у дошкольников . Старшая группа.

                                                                                Денисова Д.,  Дрожжин Ю. Уроки грамоты у дошкольников . Подготовительная группа.

«Художественно-эстетическое                 Комарова Т.С. Детское художественное творчество.

развитие»                                                         Комарова Т.С. Зацепина М.Б. Интеграция в воспитательно-обазовательной работе детского сада.

                                                                                 Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников.

                                                                                 Комарова Т.С.  Изобразительная  деятельность  в детском саду. Вторая младшая группа.

                                                                                 Комарова Т.С. Изобразительная деятельность  в детском саду. Средняя группа.

                                                                                 Комарова Т.С. Изобразительная  деятельность в детском саду. Старшая группа.

                                                                                Комарова Т.С.  Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа.

                                                                                 Куцакова Л.В. Конструирование и ручной труд в детском саду.

                                                                                 Программа и методические рекомендации. Москва «Мозаика-Синтез», 2008.

                                                                                 Куцакова А.В. Конструирование из строительного материала. Средняя группа (4-5 лет).

                                                                                 Куцакова А.В. Конструирование из строительного материала. Старшая группа (5-6 лет).

                                                                                 Куцакова А.В. Конструирование из строительного материала. Подготовительная к школе  группа  (6-7 лет).

                                                                                  Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду.

                                                                                  Программа и методические рекомендации. Москва: «Мозаика-Синтез», 2008.

                                                                                  Радынова О.П. Музыкальные шедевры. Москва 2000.

                                                                                  Комарова Т.С. Красота. Радость. Творчество. Программа эстетического воспитания.  Москва 2008.

                                                                                  Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством.

                                                                                  Москва «Мозаика-Синтез, 2008.

«Физическое развитие»                                Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические  рекомендации для                                                                                                занятий с детьми 2-7 лет.

                                                                                  Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр.

                                                                                  Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Младшая группа.

                                                                                  Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Средняя группа.

                                                                                  Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Старшая группа.

                                                                                  Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Подготовительная к школе группа.

                                                                                  Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика. Комплекс упражнений для детей от 2 до  7 лет.

                                                                                   Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим. Москва, 2004 г.

                                                                                   Теплюк С.Н. Занятия на прогулке с малышами. Москва «Мозаика-Синтез», 2008 г.

                                                                                   Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения с детьми 3-7 лет.

                                                                                   Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам. Москва, 2002 г.

                                                                                   Шукшина С.Е. Я и мое тело. Москва 2009 г.

Целостность образовательного процесса, оптимальное распределение бъема, содержания и преемственность между образовательными областями отражены в учебном плане учреждения.

Образовательная деятельность в детском саду проводится фронтально, по подгруппам и индивидуально. Дети занимаются в группах, оборудованных кабинетах, в спортивном и музыкальном залах.

Образовательная деятельность проходит в игровой форме, включает в себя элементы двигательной активности (физкультминутки, динамические паузы, логоритмические упражнения, упражнения для глаз по методике В.Ф. Базарного). Расписание образовательной деятельности зависит от возраста детей и их индивидуальных особенностей.

В своей работе педагоги используют инновационные методики и технологии, которые стимулируют познавательную активность детей, изображение и творчество, обеспечивают высокий уровень интеллектуального развития.

Детям предоставляются следующие образовательные услуги:

занятия педагогов дополнительного образования по:

• изобразительной деятельности;
• хореографии;
• английскому языку.

занятия:

• с педагогом-психологом (индивидуальные, по запросам родителей, фронтальные ( в сенсорной комнате);
• с учителем-логопедом;
• занятия по физической культуре с инструктором по физической культуре;
• музыкальные занятия с музыкальными руководителями Дополнительные образовательные услуги, оказываемые детским садом, превышают существующий обязательный образовательный минимум и расширяют возможности вариативного подхода к совершенствованию образовательных услуг:
• обучение английскому языку;
• хореография;
• кружковая работа (кружок «Ловкий мяч», «Грация», «Обучаем чтению с увлечением»).

Педагогический процесс включает в себя и организацию самостоятельной деятельности детей. С Этой целью в МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 22» создана обогащенная развивающая среда.