Образовательные стандарты и требования

Дошкольное образование является первой ступенью общего образования в Российской Федерации и регламентируется федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, представляющим собой совокупность обязательных требований:

к структуре основной образовательной программы дошкольного образования;

к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим;

к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования.

В стандарте учитываются:

индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования (далее – особые образовательные потребности) индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;

возможности освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации.

Требования федерального государственного стандарта дошкольного образования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования представлены в виде целевых ориентиров, содержащих социальные и психологические характеристики возможных достижений ребенка на этапе завершения уровня дошкольного образования. Стандарт учитывает особые образовательные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, возможности освоения ребенком программы на разных этапах ее реализации и обеспечивает государственные гарантии равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования.